https://t.me/DrAkramNadwi/5578
بسم الله الرحمن الرحيم.
✍️লিখেছেন: ড. মুহাম্মাদ আকরাম নাদভী, অক্সফোর্ড।
৪ জমাদিউল আউয়াল ১৪৪৬ হিজরী
:: অনুবাদ যাচাই ও সম্পাদনা :
মাওলানা মারজান আহমদ, সিলেট।
সমস্ত প্রশংসা আল্লাহর জন্য, যিনি সকল বিশ্বের রব, এবং শ্রেষ্ঠ বরকত ও পূর্ণ সালাম বর্ষিত হোক আমাদের নেতা, সত্যবাদী এবং বিশ্বস্ত মুহাম্মদ (সা.)-এর উপর, যিনি নবীদের শেষ এবং সকল রাসূলদের ইমাম। তাঁর পবিত্র পরিবার, মহান সাহাবীগণ, এবং যারা কিয়ামত পর্যন্ত তাদের অনুসরণ করবেন, তাদের উপরও শান্তি বর্ষিত হোক।
এই ভূমিকাটি লেখার উদ্দেশ্য :
আমার জন্য অত্যন্ত আনন্দের বিষয় যে, আমি আমার প্রিয় বন্ধু এবং সহকর্মী মাওলানা মুজাহিদ আসকার আলীর একটি বইয়ের ভূমিকা উপস্থাপন করছি। তিনি বর্তমান সময়ের ব্রিটেনের অন্যতম বিখ্যাত আলেম হিসেবে পরিচিত। তাঁর বিদ্যাশিক্ষা এবং সাহিত্যসাধনা অসাধারণ, যেখানে জ্ঞানের গভীরতা এবং নৈতিকতার উচ্চতা মিলিত হয়েছে। তিনি কেবল তাঁর বিদ্যাগত কৃতিত্বের জন্যই নন, বরং তাঁর উজ্জ্বল ব্যক্তিত্বের কারণে সম্মানিত হয়েছেন, যেখানে বিনয়, উদারতা, সহিষ্ণুতা এবং উত্তম স্বভাবের গুণাবলি রয়েছে।
তাঁর শিক্ষকদের সাথে সম্পর্ক :
মাওলানা মুজাহিদের শিক্ষকদের সাথে তাঁর সম্পর্ক দৃষ্টান্তমূলক, যা গভীর শ্রদ্ধা, আন্তরিক ভালোবাসা এবং উচ্চ মূল্যায়নের নিদর্শন। এই সম্পর্কটি তাঁর চরিত্র এবং নৈতিক মূল্যবোধের পূর্ণতাকে প্রতিফলিত করেছে। তাঁর শিক্ষকরা শুধুই শিক্ষকই ছিলেন না, বরং তারা তাঁর চিন্তা ও আচরণে আদর্শ ছিলেন। তারা তাঁর মধ্যে জ্ঞান এবং মূল্যবোধের বীজ বপন করেন এবং তাঁকে জ্ঞানচর্চার প্রতি উৎসাহী করে তোলেন।
তাঁর শিক্ষকদের প্রতি গভীর ভালোবাসা ও কৃতজ্ঞতার কারণে, মাওলানা মুজাহিদ তাদের স্মৃতি চিরস্থায়ী করে রাখার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। দীর্ঘ সময় ধরে ইব্রাহিম কলেজ এবং অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকতা করতে গিয়ে, তিনি কেবল শিক্ষকদের জ্ঞানগত দিকেই নয়, তাঁদের জীবনের দিকগুলিও শিক্ষার্থীদের সামনে তুলে ধরতেন। তাঁর শিক্ষকগণ যখন ইন্তেকাল করতেন , তিনি তাঁদের সুমহান গুণাবলি শিক্ষার্থীদের মাঝে উল্লেখ করতেন এবং কিভাবে তাঁরা তাঁর জীবনে প্রভাব ফেলেছেন, তা স্মরণ করতেন।
তাঁদের উত্তরাধিকার সংরক্ষণ ও ভাগাভাগি করার প্রচেষ্টায়, তিনি বছরের পর বছর ধরে এই কাহিনীগুলো সংরক্ষণ ও প্রসারিত করতে চেয়েছেন, যাতে শিক্ষার্থী ও জ্ঞানপিপাসুরা এই শিক্ষকদের জীবনের বিভিন্ন দিক সম্পর্কে জানতে পারে। এই বইয়ে তিনি ডিউসবেরি, ব্রিটেন এবং শামের শিক্ষকদের সম্পর্কে লিখেছেন, যাদের কাছ থেকে তিনি শিক্ষা নিয়েছেন। আমি নিজেও এই শিক্ষকদের মধ্যে অনেকের সাথেই সংযুক্ত ছিলাম, যা আমাদের মধ্যে গভীর সম্পর্ক স্থাপন করেছে।
শেখ মুহাম্মদ ইউনুস আল-জোনপুরীর সম্মানে নিবেদন :
তাঁর শিক্ষকদের মধ্যে শেখ মুহাম্মদ ইউনুস আল-জোনপুরী (রহ.) অন্যতম, যিনি তাঁর শিক্ষা জীবনে গভীর প্রভাব ফেলেছেন। মাওলানা মুজাহিদ এই বইয়ে তাঁকে কৃতজ্ঞতার সাথে স্মরণ করেছেন, বলছেন: “তাঁর ব্যাখ্যা সংক্ষিপ্ত ছিল, তবে যথেষ্ট। তিনি পুরাতন আলেমদের বাণী মুখস্থ জানতেন এবং প্রায়শই ইবনে হাজারের ‘ফাতহুল বারি’ থেকে সন্তুষ্টির সাথে উল্লেখ করতেন। শেষ পর্যন্ত তিনি সাধারণ অনুমতি দিয়ে বলেছিলেন: ‘আমি আপনাদের সকল বর্ণনার জন্য অনুমতি প্রদান করছি।’”
সাহিত্যিক রুচি ও শিক্ষা প্রদানের প্রতি আগ্রহ :
অধ্যাপক মুজাহিদের লেখার শৈলীতে একটি সাহিত্যিক স্পর্শ রয়েছে যা পাঠকদের জন্য আনন্দময় অভিজ্ঞতা প্রদান করে। তিনি এমনভাবে ভাষা গাঁথেন যা বিশুদ্ধতার প্রতিফলন ঘটায় এবং আরবি ভাষার মূল ও সাহিত্যিক শৈলীর প্রতি গভীর দক্ষতা প্রকাশ করে। তাঁর লেখাগুলি প্রকাশনার সৌন্দর্য, সূক্ষ্ম সাহিত্যবোধ এবং শব্দের ব্যবহারে গভীর দক্ষতা প্রদর্শন করে, যা পাঠকদের জন্য নিখুঁতভাবে অর্থ পৌঁছে দেওয়ার জন্য অত্যন্ত যত্নসহকারে গড়া। তাঁর শিক্ষকদের জীবনী রচনার মাধ্যমে, তিনি আরবি সাহিত্যের প্রতি তাঁর যত্ন এবং এটি শিক্ষার্থীদের শেখানোর আগ্রহ প্রকাশ করেন। তিনি বলেন: “সেই সময় আমি সাহিত্যের বিষয়টি পড়াচ্ছিলাম, তখন তিনি আমাকে ডেকে পাঠালেন এবং আমি দ্রুত তাঁর কাছে গেলাম। তিনি আমার আরবি সাহিত্যের পাঠদানের পদ্ধতি সম্পর্কে জানতে চাইলেন। আমি বললাম: আমি বিষয়টিকে কবিতা ও গদ্য ভাগে বিভক্ত করেছি। প্রথমে ছোট গল্পসহ সাহিত্যিক টেক্সট পড়াই এবং তারপর শিক্ষার্থীদের কাছে পাঠের উপর কিছু প্রশ্ন রাখি, যার উত্তর তাদের আরবিতে লিখতে হয়। এছাড়া তাদের পঞ্চাশটি কবিতা, পঞ্চাশটি আরবি প্রবাদ এবং সালাফদের বিশটি উক্তি মুখস্থ করতে হয়। শিক্ষার্থীদের আরও একটি বই পড়তে হয়, যার লেখক হলেন কামাল কিলানি, এবং এই বইটির আরবিতে আলোচনা হয়। দ্বিতীয় বছরে তারা আমার নির্বাচিত একটি বই পড়ে, যাকে আমি ‘আল-মুনতাখাবাত’ নামে অভিহিত করেছি, যা বিভিন্ন বই থেকে বেছে নেওয়া হয়েছে: (আরবদের গল্প থেকে), (মূল বই), (নাফহাতুল আরব), (মানসুরাত), (মুখতারাত) এবং
বিভিন্ন আরব ও অন্যান্য দেশের সিলেবাস থেকে।”
এই বইয়ের মাধ্যমে লেখক তাঁর শিক্ষকদের উত্তরাধিকার পুনরুজ্জীবিত করতে এবং তাঁদের জ্ঞানের উপকার শিক্ষার পথ বেছে নেওয়া সকলের কাছে পৌঁছে দিতে চান। এটি যেন জ্ঞান অন্বেষীদের পথকে আলোকিত করে এবং তাদের অনুপ্রাণিত ও উৎসাহিত করে যেন তারা পূর্বসূরীদের অনুসরণে এগিয়ে যায়। আমরা আল্লাহর কাছে দোয়া করি যে, এটি শিক্ষার্থী ও সকল পাঠকদের জন্য উপকারি হোক এবং তাঁর প্রচেষ্টার জন্য লেখককে সর্বোত্তম প্রতিদান দান করুন।